Bonjour jeune dragon. Tu es prêt à tout casser ? Tu te sens d’humeur belliqueuse ? Tu tombes on ne peut mieux : en ce 2 août 1914, la France mobilise son armée contre l’Allemagne qui vient de lui déclarer la guerre. Vite prépare ton sac et ton livret militaire.

 Clique sur le lien ci-dessous.

 

La mobilisation générale du 2 août 1914 en France et le départ des soldats pour le front

Observe attentivement la vidéo de l’INA en cliquant sur le lien ci-dessus. Puis clique sur page précédente pour revenir à cet article.

 L’affiche au début de la petite vidéo évoque une mobilisation générale. Comment réagissent  les gens à la lecture de cette affiche ?

  Tu ne trouves pas ?

 

Bon, c’est parce que c’est toi ! Je te trouve un autre témoignage. Il y aura peut-être une réponse dedans…

"Dans ce petit village, l'ordre de mobilisation a été une profonde surprise. À ce moment, la fenaison se poursuit avec activité. Les journaux ne sont pas lus, faute de temps.

Le 31 juillet cependant, l'ordre de tenir les chevaux prêts pour la réquisition commence à émouvoir l'opinion ; mais personne ne croit à l'imminence de la guerre.

Aussi les cloches annonçant la mobilisation causent-elles une sorte d'effarement chez tout le monde. Chacun cesse le travail, atterré. Aucune manifestation bruyante dans le village : ni enthousiasme, ni récrimination ; plutôt un profond étonnement."

Lettre de l'instituteur de Malleval en septembre 1914.

Fenaison : action de couper les foins pour nourrir les bêtes pendant l’hiver

Réquisition  : action de mettre son armée en situation d’être prête à faire la guerre

Mobilisation :

action de mettre son armée en situation d’être prête à faire la guerre

Récrimination : protestation

Dans la présentation du texte qu’est-ce qui t’a aidé à trouver les expressions correspondant à la réponse ?

 

Oui bien sûr ! Les caractères gras. Il en va de même dans ton livre d'histoire-géo. Les idées et connaissances importantes de chaque leçon sont notées en caractère gras. Souviens t'en et tu pourras gérer plus facilement tes révisions et apprentissages.

Clique à nouveau sur le lien ci-dessous en bleu pour revoir la vidéo.

Attention, tu vas essayer de retenir d’autres informations au cours de cette nouvelle lecture !

La mobilisation générale du 2 août 1914 en France et le départ des soldats pour le front

Puis entraîne-toi à rédiger une petite description en répondant aux questions suivantes :

Quel est l’équipement des soldats ? (habits, arme, équipement)

Comment sont-ils accueillis par les foules parisiennes ? Dans quel état d’esprit partent-ils à la guerre ?

Quel symbole arborent-ils au bout de leur fusil ?

Tu n’es pas sûr d’avoir trouvé ? Donne ta langue au chat !

http://media.orbideo.com/asset/MC8wMDAvMTA3LzAwMDAxMDcwMzYuZmlk.docx

Bof… T’y crois pas à ces jeunes hommes qui partent tous à la guerre comme on irait en vacances, ça te paraît bizarre ? Bon, on se cherche d’autres témoins…

En histoire pour mieux comprendre ce qui se passe, tu croiseras souvent des documents. Cela te permettra d’y voir plus clair, en comparant plusieurs témoignages par exemple. Bref, tu seras un peu comme l’inspecteur de police qui enquête en collectionnant des indices…

 

 

" Août 1914, c'était la pleine moisson. Quand on a entendu les cloches sonner, on s'est demandé pourquoi (...) C'est le garde-champêtre qui nous a annoncé la nouvelle Il disait à tous ceux qu’il croisait: " c'est la guerre, c’est la guerre ! " (...) Mais avec qui ? ben avec les Allemands ! " Quand les ordres de mobilisation et les feuilles de route sont arrivés dans les familles, les gens ont commencé à se rendre compte que la guerre était bien réelle. Tous les hommes valides recevaient leur feuille, la guerre c'était d'abord ça : la séparation. Le village était complètement bouleversé. Il v en avait qui prenaient ça à la rigolade, ça va vous faire des vacances en plein été, nous qui n'en avons jamais eues, il faut en profiter. Mais il y avait les autres, les inquiets qui voyaient tout en noir. Pour ceux-là, la guerre c'était la fin de tout et ils n'en voulaient pas. Il y a eu des cas de bonshommes qui allés se cacher en forêt. Finalement ils sont tous partis. En l’espace d’une semaine, le village avait changé du tout au tout. Il n’y avait plus un homme entre vingt et trente ans"

in Emilie Carles, Une soupe aux herbes sauvages , J-C. Simoens 1977.

Feuille de route 

papier qui précise où et quand le soldat mobilisé doit se présenter aux autorités militaires.

   

Retrouve la phrase qui est illustrée par la vidéo de l’ina et surligne la en jaune.( Tu peux copier/coller dans un dossier personnel le texte et ces consignes) .

Encadre le connecteur logique qui montre qu’on observe 2 attitudes complètement opposées.

 

Besoin d’un corrigé ? Donne ta langue au chat !

http://media.orbideo.com/asset/MC8wMDAvMTA3LzAwMDAxMDcwNTYuZmlk.docx

 

Toi aussi, il te faudra utiliser des connecteurs logiques dans tes paragraphes argumentés. Pour montrer une opposition entre deux personnages, deux actions, deux pays ou deux groupes de gens, on peut se servir de : mais, cependant, en revanche, à l’inverse, néanmoins, pourtant, toutefois…

Oups, ça c’est moi… devant mes élèves quand je n’ai pas eu ma ration de bouts de phrases bien construites. Vole à leur secours !

Lâche une com !Propose- moi  une phrase sur un sujet du programme, utilisant l’un de ces connecteurs.

Pour sûr, mes pauvres dragons te seront très reconnaissants…

- Oh, t'iras jamais. On sera revenu.

Le lendemain, le samedi, Achille se promenait avec son clairon :

- Tous ceux qui ont de bons godillots, de bons brodequins, faut les prendre. Ils vous seront payés quinze francs.

Tu aurais vu les gars. C'était quasiment une fête, cette musique-là. C'était la Revanche. On avait la haine des Allemands. Ils étaient venus à Saint-Loup en 70 et ils avaient mis ma mère sur leurs genoux quand elle avait deux, trois ans. Dans l'ensemble, le monde a pris la guerre comme un plaisir."

in Éphraïm Grenadou et Alain Prévost, Grenadou, paysan français , Éd. du Seuil, 1966.

Ce témoin apporte un nouvel argument pour justifier la guerre.

  Le patriotisme :

l’amour des habitants d’un pays pour celui-ci qu’ils appellent la patrie.

 

 

 

Ministère de la Guerre, 'service historique' cité par Belloc, Chronologie 14-45 , Hachette, 1973.

 

" 4 août 1914 : le jour sacré. Trois heures de l'après-midi, au Palais-Bourbon. (...) Le gouvernement va nous expliquer l'agression sauvage de l'Allemagne et les moyens d'y faire face. (...)

Le président du Conseil entre. On acclame la France. Hier, ce Viviani,il était un partisan, un homme combattu; aujourd'hui, nous ne voulons plus rien savoir, sinon qu'il est le gouvernement, derrière lequel on se range.

[…]L'Assemblée se leva d'un bond pour le salut à la Russie, pour le salut à l'Angleterre, pour le salut à l'Italie, pour le salut à la Serbie, pour le salut, le plus long de tous, le plus chargé d'amour, à nos frères d'Alsace-Lorraine. (...)

Le coeur en feu, le front tout raisonnable, la longue série des lois utiles à la défense nationale ayant été votée rapidement, sans débat. »

 

 

Tu as vu comme on oublie vite ses petites disputes face à un ennemi commun ? En quelques heures tous les hommes politiques sont d’accord : il n’y a plus que la défense de la France qui compte.

 

Parmi les lois utiles sera voté un texte qui censure les actualités cinématographiques : est interdite toute image qui pourrait démoraliser la population. On a peut-être filmé des femmes en pleurs ce jour-là mais on ne les montre pas.

Gouvernement d’Union sacrée 
un gouvernement soutenu par tous les partis politiques du pays

 

Observe bien dans le dernier témoignage, la phrase comportant 2 mots soulignés.

 

Tu peux mettre en valeur une comparaison en plaçant les 2 éléments comparés en début de phrase :

Oyez vaillants dragons ! Ton ennemi à toi, c’est la peur d’être jugé par les autres ? Par le prof ? Je vous propose une union sacrée à toi et à tes potes pour gagner cette petite guerre de l’écrit.

Propose-nous en com une phrase de ta composition sur ce sujet ou sur une autre leçon du programme..

 Si besoin, je te propose une correction qui servira à tous.

Si c’est tout bon, cool ! Tu auras aidé des collègues virtuels à progresser !

Pour ce faire, n’hésite pas à t’inscrire comme te le demandera orbideo, c’est une démarche gratuite.

 

Tu retiens : Août 1914, la France entre en guerre aux côtés de ses alliés pour prendre sa revanche sur l’Allemagne. Dès la mobilisation, un gouvernement d’union nationale se met en place pour organiser la mobilisation.

 

Merci au site des Clionautes  pour son riche dossier de témoignages où j’ai puisé pour construire cet article !